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2011年元旦文艺晚会系列报道(三)

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-12-27 浏览次数:

  2011年元旦文艺晚会系列报道(三) 百花齐放师生同乐 姹紫嫣红喜迎元旦——学校记者站学生记者对汪立丰校长进行专访学校记者站学生记者 高二(5)班袁武荣 罗温宁2010年12月24日晚,我校元旦文艺晚会隆重举行。在演出结束后,学生记者站学生记者袁武荣、罗温宁对汪立丰校长进行了专访。学生记者(以下简称记):汪校长,今年的校园科技文化艺术节在老师和同学们的共同努力下圆满闭幕,向全校师生、社会各界展现了我校的风采。看到这些盛大的场面,您有何感想?汪校长(以下简称汪):我觉得我们的校园科技文化艺术节一年比一年好,一年比一年强!这次艺术节,有三个亮点:一是高三的同学们的积极参与。部分学校的高三学生为了课程不参加艺术节,相比之下,我校高三学生的积极参与,就体现了我们学校不仅要求学生从日常课程中学习,还要从各种活动中历练,高三同学的积极参与和精彩表现,让我很感动;二是班主任与学生共同表演,体现了我校师生亲密相处、教学相长的和谐氛围;三是这次科技文化艺术节不仅举行全校性的晚会,也在各班举行班级文艺晚会,给同学们提供了更多展示自我的平台。记:本次活动从策划到实施都有大量学生参与,体现以学生为主体的特点,这对培养学生能力有何意义?汪:学生能力体现在两个方面:一是从课堂上获得的学科能力;二是综合能力,从各种活动如第二课堂、模拟联合国、科技文化艺术节的组织、策划中体现出来。这两种能力同样重要,同样需要培养。而科技文化艺术节就是为了培养同学们的综合能力。记:今年的校园科技文化艺术节与去年相比,无论在形式上或内容上都有很大创新,您希望同学们能从本次活动中收获什么?汪:这次演出的节目大都是同学们自编自演,比如《文昌二路的日子》等节目,通过这些锻炼可以提高同学们的综合素质。同时,学校刚成立的学校记者站,安排学生记者进行积极的采访、报道,这同样也是本次科技文化艺术节的一个亮点!记:本次科技文化艺术节充分体现了我校致力于培养“国际型、领袖型、创新型”人才的人才培养目标。您认为我校的教学模式培养出来的学生符合当今社会对人才的哪些要求?汪:当今社会,在全球化的背景下,人才必须是国际型的,如果不是国际型的就不是人才。所以,我们开展各种国际活动,在本次艺术节中也力求贴近国际,体现国际化。而“领袖型”并不仅仅是指政治上的领导,而是各行各业的领头人。我们学校开设领导力培养课程也是为了培养同学们的领导力。这次活动有很多学生干部的参与,充分说明了中学生也是很具有领导力的。“创新型”人才必须具备创新精神,我校今年开设的动漫社、新音社,都是同学们自己创立的,在晚会也展现了他们的风采。未来社会需要这样具有“国际型、领袖型、创新型”特质的人才!(学校记者站学生记者初二(4)班邓彦同学对此文亦有贡献)(指导教师:学校记者站皮诗梅老师)

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